Расклад
Для этого расклада необходимо с помощью карт Таро предварительно определить, в какой позиции находится кверент — является ли он учителем или учеником (карты 4 и 5). В данном случае рассмотрим его как ученика.
Значения позиций
- Какое знание может дать учитель.
- Чему должен научиться ученик.
- Что ученику делать.
- ,5. Кем является кверент - учителем (4) или учеником (5)
- (по старшинству карты колоды Таро).
Практическое применение
Расклад подскажет колеблющемуся человеку, стоит ли посетить выбранный им семинар, курсы, лекцию и тому подобные мероприятия.
Основная тема
Обучение с точки зрения, как учителя, так и ученика. Вечный студент. Мудрый наставник.
Общие ассоциации
Встреча юного Вестника и зрелого Проповедника ожидаемо ознаменовалась передачей опыта. Молодой человек, ученик, выполняет некую работу. Учитель наблюдает. В процессе выполнения задания юноша получает новое знание. Это духовная практика развития осознанности, получение практического опыта и передача знаний.
Фигура учителя окружена легким белым ореолом, она как будто не совсем реальна. Это намек на то, что может быть за спиной ученика лишь образ, воспоминание о наблюдающем и оценивающем наставнике или просто старшем человеке.
Состояние
Для ученика - погруженность в процесс, неспешность, осознанность. Ощущение за спиной незримой фигуры старшего, более опытного человека. Иногда в практике оказывается, что это незримая фигура отца или деда.
Иногда карта говорит о состоянии растерянности, промежуточном между мастерством и неумением, когда человек еще не достиг профессиональной силы, хотя уже многое может.
Для учителя - спокойное наблюдение, невербальная передача Знания.
Карта дня
День получения практического опыта. Встреча с наставником.
Отношения
У партнеров возможна разница в возрасте, и один из них является учителем жизни для другого (а иногда им обоиместь чему друг у друга поучиться). Может быть различный уровень культуры, образованности, интеллекта.
Один из партнеров постоянно чувствует за собой контролирующего старшего, чаще всего кого-то из родителей. Поэтому любое событие или ситуация оцениваются им через призму чужого восприятия.
Мотив
Стремление к расширению кругозора, сознания. Поиск сакрального знания. Учеба у духовного наставника.
Предупреждение
Обучение - это прекрасно, но важно не засиживаться долго ни в одной из ролей «преподавателя» и «студента», иначе поток знаний рано или поздно прекратится.
Совет
Каждый момент жизни - это урок, и все события в ней нужно воспринимать как непрерывное обучение.
Процесс
Обучение.
Результат
Рост, развитие, получение нового опыта и знаний. Продуктивные итоги обучения.